The Pace for Living – BSEB कक्षा 10 English Chapter 1 सम्पूर्ण व्याख्या एवं प्रश्नोत्तर

Introduction

The Pace for Living BSEB कक्षा 10 English की पुस्तक Panorama English Reader Part 2 के Prose Section का पहला पाठ है। इस पाठ के लेखक R. C. Hutchinson हैं। लेखक ने इस निबंध में आधुनिक जीवन की बढ़ती गति, तेज परिवहन, मानसिक गतिविधियों की तेजी और उस गति के साथ तालमेल न बैठा पाने वाले लोगों की समस्याओं को रोचक और व्यंग्यात्मक ढंग से प्रस्तुत किया है।

आधुनिक विज्ञान और तकनीक ने मनुष्य के जीवन को पहले की तुलना में बहुत तेज बना दिया है। आज मनुष्य कम समय में लंबी दूरी तय कर सकता है और आधुनिक साधनों के कारण दुनिया के अलग-अलग हिस्सों के बीच दूरी कम हो गई है। लेकिन लेखक यह प्रश्न उठाते हैं कि क्या जीवन की हर गतिविधि में अधिक से अधिक गति आवश्यक है।

About the Author

R. C. Hutchinson एक ब्रिटिश लेखक थे। उनकी लेखन शैली में आधुनिक जीवन और समकालीन समाज की समस्याओं को हास्य, व्यंग्य और विचारपूर्ण दृष्टिकोण से प्रस्तुत करने की विशेषता दिखाई देती है। The Pace for Living में उन्होंने आधुनिक मनुष्य के तेज जीवन और उसकी मानसिक स्थिति पर प्रकाश डाला है।

Summary of The Pace for Living

लेखक बताते हैं कि उन्होंने Dublin में एक नाटक देखा था। उस नाटक का मुख्य पात्र एक वृद्ध corn-merchant था, जो आयरलैंड के एक छोटे ग्रामीण नगर में रहता था। वह व्यक्ति अनेक चिंताओं से परेशान था। उसका हृदय कमजोर था, उसका भतीजा उसे धोखा दे रहा था और उसकी पत्नी छुट्टी पर दस पाउंड खर्च करने की योजना बना रही थी।

वृद्ध corn-merchant की सबसे महत्वपूर्ण शिकायत आधुनिक जीवन की बढ़ती गति को लेकर थी। उसे लगता था कि दुनिया बहुत तेजी से आगे बढ़ रही है और मनुष्य के लिए इस गति के साथ चलना कठिन होता जा रहा है। वह कहता है कि अब एक ऐसा हवाई जहाज भी है जो 1,000 miles an hour की गति से उड़ सकता है और उसके अनुसार यह गति बहुत अधिक है।

लेखक इस कथन को आधुनिक जीवन की तेज गति का प्रतीक मानते हैं। विज्ञान ने परिवहन को बहुत तेज बना दिया है। आज मनुष्य एक रात London में भोजन करके अगले दिन New York में lunch कर सकता है। लेखक तेज यात्रा के रोमांच को स्वीकार करते हैं और स्वयं भी तेज कार में यात्रा करना पसंद करते हैं।

लेखक बताते हैं कि उन्हें मशीनों की तेज गति आकर्षित करती है। लेकिन समस्या तब उत्पन्न होती है जब मशीनों की गति के साथ मनुष्य की मानसिक गतिविधियों को भी तेज होने की अपेक्षा की जाती है। आधुनिक जीवन में लोगों से जल्दी समझने, जल्दी निर्णय लेने और तुरंत प्रतिक्रिया देने की उम्मीद की जाती है।

लेखक स्वयं को slow thinkers की श्रेणी में रखते हैं। वे बताते हैं कि आधुनिक intelligence tests भी बहुत हद तक मनुष्य के दिमाग की गति को मापते हैं। इसलिए धीमी गति से सोचने वाले व्यक्ति इन परिस्थितियों में नुकसान में रह सकते हैं।

लेखक का अपना अनुभव भी इसका उदाहरण है। जब वे cinema देखने जाते हैं तो तेज गति से बदलते scenes और action को समझने में उन्हें कठिनाई होती है। उन्हें कई बार अपनी पत्नी से पूछना पड़ता है कि कहानी में क्या हो रहा है। वे इस अनुभव के माध्यम से आधुनिक मनुष्य की उस स्थिति को सामने रखते हैं जिसमें जीवन की गति लगातार बढ़ती जा रही है।

The Elderly Corn-Merchant

नाटक का मुख्य पात्र एक वृद्ध corn-merchant था। वह एक छोटे Irish country town का रहने वाला था। वह अनेक चिंताओं से घिरा हुआ था। उसका हृदय कमजोर था, उसका भतीजा उसे धोखा दे रहा था और उसकी पत्नी दस पाउंड छुट्टी पर खर्च करने की योजना बना रही थी।

उसकी सबसे बड़ी चिंता यह थी कि जीवन की गति उसके लिए बहुत अधिक हो गई थी। उसका प्रसिद्ध कथन कि एक हवाई जहाज 1,000 miles an hour की गति से चलता है और यह बहुत तेज है, आधुनिक जीवन की तेज रफ्तार के प्रति उसकी बेचैनी को व्यक्त करता है।

Modern Life and Its Increasing Speed

लेखक के अनुसार आधुनिक जीवन में गति लगातार बढ़ती जा रही है। विज्ञान और तकनीक ने मनुष्य को तेज परिवहन और संचार के साधन दिए हैं। आज मनुष्य कम समय में बहुत अधिक काम कर सकता है।

तेज गति का एक बड़ा लाभ यह है कि समय की बचत होती है। लेकिन लेखक यह भी बताते हैं कि हर प्रकार की गति लाभदायक नहीं होती। विशेष रूप से मानसिक गति के मामले में प्रत्येक व्यक्ति की क्षमता अलग-अलग होती है। इसलिए किसी व्यक्ति को केवल उसकी सोचने की गति के आधार पर कम योग्य नहीं समझना चाहिए।

Rapid Movement

लेखक तेज गति का पूरी तरह विरोध नहीं करते। वे स्वयं कार में तेज गति से चलना पसंद करते हैं और तेज गति से उड़ने वाले हवाई जहाजों से भी प्रभावित होते हैं। उनके अनुसार शारीरिक या परिवहन की गति कई परिस्थितियों में उपयोगी है।

लेकिन जब जीवन की गति इतनी तेज हो जाती है कि मनुष्य के पास सोचने, समझने और अनुभव करने के लिए पर्याप्त समय नहीं रहता, तब समस्या उत्पन्न होती है। इस प्रकार पाठ में physical speed और mental speed के बीच महत्वपूर्ण अंतर दिखाई देता है।

Fast Travel

आधुनिक परिवहन ने यात्रा को बहुत आसान बना दिया है। लेखक बताते हैं कि आज मनुष्य एक रात London में dinner कर सकता है और अगले दिन New York में lunch कर सकता है। यह आधुनिक विज्ञान और परिवहन की उपलब्धि है।

लेकिन तेज यात्रा के कारण यात्रा के वास्तविक आनंद का एक हिस्सा कम हो सकता है। जब कोई व्यक्ति बहुत तेजी से एक स्थान से दूसरे स्थान पर पहुँचता है, तो वह रास्ते के दृश्य और यात्रा के अनुभव को पूरी तरह महसूस नहीं कर पाता। इसलिए तेज यात्रा सुविधाजनक होने के बावजूद जीवन के अनुभवों को प्रभावित कर सकती है।

Slow Thinkers

लेखक स्वयं को slow thinkers के समूह का सदस्य मानते हैं। Slow thinker का अर्थ ऐसे व्यक्ति से है जो किसी बात को समझने, विचार करने या प्रतिक्रिया देने में अपेक्षाकृत अधिक समय लेता है।

लेखक बताते हैं कि आधुनिक समाज में तेज सोचने और तुरंत प्रतिक्रिया देने की क्षमता को बहुत महत्व दिया जाता है। Intelligence tests भी कई बार मन की गति को मापने पर अधिक जोर देते हैं। इसलिए slow thinkers आधुनिक जीवन में handicapped हो सकते हैं, विशेषकर livelihood और professional competition के क्षेत्र में।

The Writer in the Cinema

लेखक अपने cinema अनुभव का उदाहरण देते हैं। तेज गति से बदलते scenes और action को समझने में उन्हें कठिनाई होती है। उन्हें कहानी का क्रम समझने के लिए अपनी पत्नी से सहायता लेनी पड़ती है।

लेखक का यह अनुभव आधुनिक जीवन की एक बड़ी समस्या को सामने लाता है। आज मनोरंजन और संचार के साधन भी बहुत तेज हो गए हैं। जो लोग धीरे-धीरे सोचते हैं, उनके लिए इस तेज गति को समझना कठिन हो सकता है।

Intelligence Tests and Slow Thinkers

लेखक के अनुसार आधुनिक intelligence tests मनुष्य की मानसिक क्षमता को मापने का प्रयास करते हैं, लेकिन उनमें मानसिक गति को विशेष महत्व दिया जाता है। यदि कोई व्यक्ति किसी प्रश्न का उत्तर सही सोचने के बावजूद थोड़ी देर से देता है, तो उसकी क्षमता का पूरा मूल्यांकन नहीं हो पाता।

इसलिए लेखक का विचार है कि slow thinkers को केवल उनकी धीमी सोच के कारण कम बुद्धिमान नहीं समझना चाहिए। गहराई से विचार करने की क्षमता भी मनुष्य की एक महत्वपूर्ण मानसिक विशेषता है।

Modern Man and the Fast Pace of Life

पाठ आधुनिक मनुष्य की उस स्थिति को दर्शाता है जिसमें उसे लगातार तेज गति से काम करना पड़ता है। परिवहन तेज है, संचार तेज है, मनोरंजन तेज है और काम करने की अपेक्षाएँ भी तेज हो गई हैं।

लेखक हास्य और व्यंग्य के माध्यम से यह दिखाते हैं कि आधुनिक जीवन की गति जितनी बढ़ती जाती है, उतना ही मनुष्य को उसके साथ तालमेल बैठाने के लिए संघर्ष करना पड़ता है। इसलिए विकास के साथ मानसिक संतुलन बनाए रखना भी आवश्यक है।

Central Idea

इस निबंध का केंद्रीय भाव आधुनिक जीवन की तेज होती गति और उसके मनुष्य पर पड़ने वाले प्रभावों से संबंधित है। विज्ञान और तकनीक ने जीवन को सुविधाजनक बनाया है, लेकिन अत्यधिक गति मनुष्य को तनावपूर्ण स्थिति में डाल सकती है। विशेष रूप से slow thinkers को आधुनिक जीवन में कठिनाइयों का सामना करना पड़ सकता है।

लेखक यह संदेश देते हैं कि गति उपयोगी है, लेकिन जीवन की गुणवत्ता केवल तेजी से तय नहीं होती। मनुष्य को विचार, समझ, अनुभव और मानसिक शांति के लिए भी पर्याप्त समय चाहिए।

Meaning of the Title

The Pace for Living का अर्थ है जीवन जीने की गति। शीर्षक पूरे पाठ के केंद्रीय विचार को व्यक्त करता है। लेखक आधुनिक जीवन की उस गति पर विचार करते हैं जो लगातार बढ़ रही है और जिसके कारण मनुष्य को अपने जीवन और मानसिक गतिविधियों को भी तेज करना पड़ रहा है।

इस प्रकार शीर्षक केवल आधुनिक परिवहन की गति की बात नहीं करता, बल्कि पूरे आधुनिक जीवन की मानसिक और सामाजिक गति की ओर संकेत करता है।

Important Word Meanings

• Pace – गति, रफ्तार
• Living – जीवन-यापन
• Elderly – वृद्ध
• Corn-merchant – अनाज का व्यापारी
• Anxiety – चिंता
• Grievance – शिकायत
• Rapid – तेज, तीव्र
• Movement – गति, गतिविधि
• Adore – बहुत पसंद करना, प्रेम करना
• Fascinated – आकर्षित
• Ancestors – पूर्वज
• Advantage – लाभ
• Disadvantage – हानि
• Handicapped – कठिनाई में पड़ा हुआ
• Intelligence – बुद्धिमत्ता
• Contemporary – समकालीन
• Despair – निराशा
• Agony – पीड़ा
• Enlightenment – ज्ञान, समझ
• Livelihood – आजीविका

Very Short Answer Questions

1. Question: Where did the writer watch the play?
   Answer: The writer watched the play in Dublin.
2. Question: Who was the chief character in the play?
   Answer: The chief character was an elderly corn-merchant in a small Irish country town.
3. Question: What was wrong with the corn-merchant’s heart?
   Answer: His heart was weak.
4. Question: Who was cheating the corn-merchant?
   Answer: His nephew was cheating him.
5. Question: How much money did the corn-merchant’s wife want to spend on a holiday?
   Answer: She wanted to spend ten pounds on a holiday.
6. Question: How fast could the aeroplane mentioned by the corn-merchant travel?
   Answer: It could travel at about 1,000 miles an hour.
7. Question: What kind of thinker does the writer consider himself?
   Answer: He considers himself a slow thinker.
8. Question: Where did the writer watch the play?
   Answer: He watched the play in Dublin.

Short Answer Questions

1. Question: Does the writer dislike rapid movement in every field?
   Answer: No, the writer does not dislike rapid movement in every field. He enjoys travelling fast in a car and is fascinated by aeroplanes flying at high speeds. His concern is mainly with the excessive speed of mental activities in modern life.
2. Question: In which situation does the writer find himself in the cinema?
   Answer: In the cinema, the writer finds himself in a hopeless situation because he cannot easily follow the rapid movement of the story and the quick changes of scenes and action. He needs his wife’s help to understand the film.
3. Question: How does the writer classify himself as a thinker?
   Answer: The writer classifies himself as belonging to the tribe of slow thinkers. He feels that he cannot think or react as quickly as modern life demands.
4. Question: What does the corn-merchant’s statement about the aeroplane indicate?
   Answer: It indicates his anxiety about the increasing pace of modern life. The speed of the aeroplane becomes a symbol of the excessive speed of modern civilization.
5. Question: What are the disadvantages of slow thinkers in the modern world?
   Answer: Slow thinkers may find it difficult to compete in a world that values quick thinking and rapid responses. They may face difficulties in intelligence tests, professional competition and earning a livelihood.
6. Question: What is the writer’s opinion about quick travel?
   Answer: The writer enjoys rapid travel and appreciates the convenience of modern transportation. However, he also feels that quick travel may deprive a person of the real pleasure and experience of travelling.
7. Question: What does the writer say about intelligence tests?
   Answer: The writer suggests that many intelligence tests are designed to measure the speed of the mind. Therefore, slow thinkers may receive lower marks even when they possess good understanding and mental ability.

Long Answer Questions

1. Question: Write a few sentences about the elderly corn-merchant.
   Answer: The elderly corn-merchant was the chief character in the play watched by the writer in Dublin. He lived in a small Irish country town and was a man of many anxieties. His heart was weak, his nephew was cheating him and his wife had the strange idea of spending ten pounds on a holiday. Above all, he felt that the pace of modern life was becoming too fast for him. His statement about an aeroplane travelling at 1,000 miles an hour expresses his anxiety about the fast pace of modern civilization.
2. Question: “They tell me there’s an aeroplane now that goes at 1,000 miles an hour. Now that’s too fast!” What light does this remark of the corn-merchant throw on the pacy life today?
   Answer: The remark shows how rapidly modern life has changed. Science and technology have made transportation extremely fast. An aeroplane travelling at 1,000 miles an hour represents the tremendous speed of modern civilization. Although such speed saves time, it can also make life hurried and stressful. The corn-merchant’s complaint represents the feeling of people who find it difficult to adjust themselves to the rapid pace of modern life.
3. Question: What sort of excitement do we have today which our ancestors lacked? Is it an advantage or disadvantage?
   Answer: Modern people have the excitement of fast cars, high-speed aeroplanes and other modern means of transportation. We can travel great distances in a very short time. Our ancestors did not have such facilities. This is an advantage because it saves time and makes distant places easily accessible. However, excessive speed may also be a disadvantage because it can reduce the pleasure of travel and make life hurried.
4. Question: Who are taken to be slow thinkers? How are the slow thinkers handicapped today?
   Answer: Slow thinkers are people whose mental activities do not move as rapidly as the modern world expects. They may need more time to understand a situation, think about a problem and give an answer. In the modern world, quick decisions and rapid responses are highly valued. Therefore, slow thinkers may be handicapped in intelligence tests, professional competition and the business of earning a living.
5. Question: What enlightenment does the writer seek from his wife? What does it suggest about the plight of the modern man?
   Answer: When the writer goes to the cinema, he sometimes cannot follow the rapid changes in the story and scenes. He asks his wife questions to understand what is happening in the film. This humorous incident shows that modern entertainment and modern life have become so fast that even an educated person may find it difficult to keep pace with them. It reflects the difficulty of the modern man in adjusting to the increasing speed of life.
6. Question: Summarise the central idea of the essay.
   Answer: The essay deals with the rapidly increasing pace of modern life. Science and technology have made travel and communication much faster. The writer appreciates the advantages of speed but also points out its disadvantages. Modern society expects people to think and react quickly, which creates difficulties for slow thinkers. Through the elderly corn-merchant and his own experience in the cinema, the writer humorously presents the anxiety caused by the fast pace of modern life. The essay suggests that speed is useful, but human beings should also have enough time for thought, understanding and enjoyment.
7. Question: Discuss the advantages and disadvantages of the fast pace of modern life.
   Answer: The fast pace of modern life has many advantages. Modern transport saves time, makes distant travel easier and connects different parts of the world. People can complete many tasks quickly. However, excessive speed also has disadvantages. People may remain under constant pressure, slow thinkers may feel handicapped and the real pleasure of travel and life may be reduced. Therefore, modern speed should be used wisely and should be balanced with mental peace and thoughtful living.

Important Objective Questions

1. “The Pace for Living” is written by:
   (a) Aung San Suu Kyi
   (b) Toni Morrison
   (c) R. C. Hutchinson
   (d) Satyajit Ray
   Answer: (c) R. C. Hutchinson
2. Where did the writer watch the play?
   (a) London
   (b) Dublin
   (c) Delhi
   (d) Paris
   Answer: (b) Dublin
3. The chief character in the play was a/an:
   (a) young farmer
   (b) elderly corn-merchant
   (c) doctor
   (d) teacher
   Answer: (b) elderly corn-merchant
4. The corn-merchant lived in a:
   (a) large English city
   (b) small Irish country town
   (c) French village
   (d) London suburb
   Answer: (b) small Irish country town
5. Who was cheating the corn-merchant?
   (a) His son
   (b) His nephew
   (c) His brother
   (d) His friend
   Answer: (b) His nephew
6. What was weak in the corn-merchant?
   (a) His eyesight
   (b) His heart
   (c) His legs
   (d) His memory
   Answer: (b) His heart
7. How much money did the corn-merchant’s wife want to spend on a holiday?
   (a) £5
   (b) £10
   (c) £20
   (d) £50
   Answer: (b) £10
8. How fast could the aeroplane mentioned in the lesson travel?
   (a) 100 miles an hour
   (b) 500 miles an hour
   (c) 1,000 miles an hour
   (d) 2,000 miles an hour
   Answer: (c) 1,000 miles an hour
9. Who likes rapid movement?
   (a) The corn-merchant
   (b) The author
   (c) The corn-merchant’s wife
   (d) The nephew
   Answer: (b) The author
10. The author goes in a car at:
    (a) 50 miles an hour
    (b) 70 miles an hour
    (c) 90 miles an hour
    (d) 100 miles an hour
    Answer: (c) 90 miles an hour
11. The writer belongs to the tribe of:
    (a) fast thinkers
    (b) slow thinkers
    (c) steady thinkers
    (d) practical thinkers
    Answer: (b) slow thinkers
12. Slow thinkers are terribly handicapped in the business of getting a:
    (a) car
    (b) living
    (c) holiday
    (d) house
    Answer: (b) living
13. Modern intelligence tests mainly measure the:
    (a) speed of the body
    (b) speed of the mind
    (c) speed of a vehicle
    (d) strength of the body
    Answer: (b) speed of the mind
14. To dine in London and have lunch in New York is described as:
    (a) an impossible experience
    (b) a most satisfactory experience
    (c) a bad experience
    (d) a boring experience
    Answer: (b) a most satisfactory experience
15. Who helps the writer understand the film in the cinema?
    (a) His friend
    (b) His wife
    (c) His brother
    (d) His son
    Answer: (b) His wife
16. The lesson mainly captures the agony of:
    (a) ancient man
    (b) modern man
    (c) village man
    (d) future man
    Answer: (b) modern man
17. Who is a man of many anxieties?
    (a) R. C. Hutchinson
    (b) The corn-merchant
    (c) The nephew
    (d) The wife
    Answer: (b) The corn-merchant
18. Which word means “to love or admire greatly”?
    (a) Adore
    (b) Despair
    (c) Grievance
    (d) Pace
    Answer: (a) Adore
19. What is the main problem discussed in the essay?
    (a) Poverty
    (b) The fast pace of modern life
    (c) Education
    (d) Agriculture
    Answer: (b) The fast pace of modern life
20. What is one disadvantage of slow thinkers?
    (a) They cannot travel
    (b) They may find it difficult to compete in a fast-paced world
    (c) They cannot read books
    (d) They cannot use machines
    Answer: (b) They may find it difficult to compete in a fast-paced world

Important Examination Questions

• Who is the author of “The Pace for Living”?
• Where did the writer watch the play?
• Who was the chief character in the play?
• Write a few sentences about the elderly corn-merchant.
• Why was the corn-merchant anxious?
• What does the corn-merchant’s remark about the aeroplane indicate?
• Does the writer dislike rapid movement in every field?
• What sort of excitement do modern people have which their ancestors lacked?
• Who are called slow thinkers?
• How are slow thinkers handicapped in the modern world?
• What does the writer say about modern intelligence tests?
• In which situation does the writer find himself in the cinema?
• What enlightenment does the writer seek from his wife?
• What are the advantages and disadvantages of fast travel?
• Explain the significance of the title “The Pace for Living”.
• Summarise the central idea of the essay.
• How does the essay capture the agony of modern man?

Exam-Oriented Key Points

• The author of The Pace for Living is R. C. Hutchinson.
• The writer watched the play in Dublin.
• The chief character was an elderly corn-merchant.
• The corn-merchant lived in a small Irish country town.
• The corn-merchant had a weak heart.
• His nephew was cheating him.
• His wife wanted to spend £10 on a holiday.
• The corn-merchant considered an aeroplane travelling at 1,000 miles an hour too fast.
• The writer enjoys rapid movement in some situations.
• The writer goes in a car at about 90 miles an hour.
• The writer classifies himself as a member of the tribe of slow thinkers.
• Slow thinkers may be handicapped in earning a livelihood.
• Modern intelligence tests are described as tests that measure the speed of the mind.
• The writer has difficulty following fast-moving films in the cinema.
• The lesson deals with the fast pace of modern life.
• The essay presents both advantages and disadvantages of modern speed.

FAQs

1. Question: Who wrote “The Pace for Living”?
   Answer: “The Pace for Living” was written by R. C. Hutchinson.
2. Question: What is the main theme of “The Pace for Living”?
   Answer: The main theme is the rapidly increasing pace of modern life and its effect on human beings, especially slow thinkers.
3. Question: Who was the elderly corn-merchant?
   Answer: He was the chief character of the play watched by the writer in Dublin. He was an elderly man from a small Irish country town who had many anxieties.
4. Question: Why did the corn-merchant think that 1,000 miles an hour was too fast?
   Answer: He felt that modern life had become excessively fast and that such speed represented the extreme pace of modern civilization.
5. Question: What does the writer mean by slow thinkers?
   Answer: Slow thinkers are people whose mental activities do not move as quickly as modern life demands. They may need more time to understand and respond.
6. Question: What difficulty does the writer face in the cinema?
   Answer: He finds it difficult to follow the rapid movement of the story and quick changes of scenes and action, so he seeks his wife’s help.
7. Question: Does the writer oppose rapid movement?
   Answer: No. He enjoys rapid movement in cars and aeroplanes. His concern is mainly with the excessive speed of mental activities and the pressure of modern life.
8. Question: What is the main message of the lesson?
   Answer: The lesson shows that modern speed has many advantages, but excessive speed can create difficulties for people and reduce the opportunity for thoughtful and peaceful living.

Conclusion

The Pace for Living आधुनिक जीवन की तेज होती गति पर एक विचारपूर्ण और व्यंग्यात्मक पाठ है। R. C. Hutchinson ने वृद्ध corn-merchant और अपने स्वयं के अनुभवों के माध्यम से बताया है कि आधुनिक सभ्यता में गति लगातार बढ़ रही है। तेज परिवहन और तकनीक ने जीवन को सुविधाजनक बनाया है, लेकिन इसके साथ मनुष्य पर तेजी से सोचने और कार्य करने का दबाव भी बढ़ा है।

पाठ विशेष रूप से slow thinkers की स्थिति पर ध्यान आकर्षित करता है। लेखक यह समझाने का प्रयास करते हैं कि हर व्यक्ति की सोचने की गति समान नहीं होती। इसलिए आधुनिक जीवन में गति के लाभों को स्वीकार करते हुए भी मानसिक शांति, गहराई से विचार करने और जीवन का आनंद लेने के लिए पर्याप्त समय होना आवश्यक है।

यह लेख BSEB कक्षा 10 English पाठ्यक्रम के विद्यार्थियों के लिए शैक्षणिक एवं परीक्षा-उपयोगी उद्देश्य से तैयार किया गया है।